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la prévention de la santé au travail et dans l'environnnement
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Les cellules d’urgence médico-psychologique (CUMP)

Les cellules d’urgence médico-psychologique (CUMP) | Santé au travail  - Santé et environnement | Scoop.it
Lorsque survient un événement psycho-traumatisant, l'intervention rapide de médecins psychiatres, de psychologues et d'infirmiers préalablement formés et intégrés aux unités d'aide médicale urgente doit…
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Une brève histoire de la création des Cellules d'urgence Médico-Psychologiques.

Une interview du Médecin-Général Louis Crocq, co-fondateur historique des Cump.
Une production Cn2R
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La CUMP : Cellule d'Urgence Médico-Psychologique

Des cellules d’aide psychologique d’urgence déployées sur des événements avec de nombreuses victimes pour limiter les syndromes de stress post-traumatique
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Interview du Professeur Louis Crocq par le PsyLab - Philippe Xavier Khalil Blog

Interview du Professeur Louis Crocq par le PsyLab - Philippe Xavier Khalil Blog | Santé au travail  - Santé et environnement | Scoop.it

Le Professeur Louis Crocq est interviewé par le PsyLab dans le cadre de la création de leur nouvelle chronique d'histoire de la psychiatrie 

Dans cette première vidéo, le Professeur Louis Crocq apporte un éclairage passionnant sur le psychotraumatisme. Ancien médecin des armées de 1952 à 1987, il sera le premier à ouvrir une consultation spécialisée à Paris pour les victimes de traumatismes psychiques

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TROUBLE DE STRESS POSTTRAUMATIQUE 1 Trouble de stress

TROUBLE DE STRESS POSTTRAUMATIQUE 1 Trouble de stress | Santé au travail  - Santé et environnement | Scoop.it

TROUBLE DE STRESS POST-TRAUMATIQUE : 

Prévalence dans les populations spécifiques � Vétérans 2 à 17% � Population à risque � Réfugiés 30 à 80% (policiers, pompiers, SAMU) 7 à 30% 

Prévalence selon la nature de l’évènement � Catastrophes naturelles : 10 à 20% � Victimes d’attentats : 20 à 30% M 6 � Viol : 60 à 70% M 6 => 85% M 1 � Épuration ethnique, torture, génocide : 100%

Champ de prévention secondaire  

-Détresse Péritraumatique (tbles immédiats brefs)

-2-3 jours TSPT aigu Etat de stress aigu Evènement traumatogène

Prévention secondaire précoce

-1 mois Prévention secondaire tardive TSPT aigu 

- 3 mois TSPT chronique  Prévention tertiaire

Objectifs des CUMP (Cellules d’Urgences Médico Psychologiques) � Psychothérapiques - Favoriser un processus d’abréaction ▪ Atténuer le sentiment d’impuissance, d’échec (culpabilité ? ) ▪ Réduire l’intensité des réactions émotionnelles - Accélérer le rétablissement - Diminue la fréquences des séquelles - Amorcer une stratégie de soin 

L’IPI (Intervention psychothérapique immédiate) � Dans les toutes premières heures qui suivent le traumatisme sur les lieux mêmes de la catastrophe ou de l’agression. La traduction littérale du mot defusing est «désamorçage » . � Objectifs généraux: �favoriser l’ouverture d’un espace de parole contenant et rassurant, espace qui se définit comme un « soin psychique immédiat » ; �contenir et réguler les décharges émotionnelles ; �ne pas dédramatiser prématurément la situation traumatogène. � Pour une mobilisation active des ressources physiques et psychiques de la personne victime

CUMP 64 A Patrick Garrabé

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Le défusing en pratique : soins immédiats post-traumatiques

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DPC Domaine de formation : Patients - Expertise clinique - Santé mentale et psychiatrie

Durée : 2 jours (14h)

PUBLIC CONCERNE :Personnels médicaux, Personnels soignants, Cadres de santé, Professionnels de santé au travail, Volontaires de la CUMP

OBJECTIFS :

> Définir une stratégie de prise en charge adaptée à la situation

> Définir les modalités pratiques d’organisation de la prise en charge psychique immédiate post-traumatique

 

PROGRAMME:

> Les différents évènements
> Le stress et le trauma
> La clinique du psychotraumatisme
> Les réactions immédiates : la réaction de stress adapté , les réactions de stress dépassé
> Les réactions post-immédiates et tardives
> La prise en charge médico-psychologique des victimes
Les soins immédiats : accueil immédiat, réassurance, défusing
> Les soins post-immédiats
> Les consultations spécialisées

 

Méthodes pédagogiques :

> Réflexion sur les expériences vécues - Analyse de la pratique et interactivité - Nombreuses illustrations - Etude de cas - Une pédagogie orientée sur la pratique (simulations, jeux de rôle)

 

INTERVENANT :

> Un coordonnateur de cellule d’urgence médico-psychologique

 
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