Prospectives et nouveaux enjeux dans l'entreprise

"Cette publication propose de revisiter la "courbe de Gatsby" des revenus au niveau de l'école, à partir des données PISA pour les pays de l'OCDE. Les auteurs mettent en évidence une relation inverse entre mobilité sociale à l'école (mesurée par un indicateur de mobilité sociale interdécile) et inégalités des résultats scolaires (écarts des scores des élèves aux tests PISA en mathématiques). Les systèmes scolaires avec une faible inégalité scolaire sont souvent aussi caractérisés par une plus forte mobilité sociale à l'école, c'est-à-dire qu'ils permettent davantage aux élèves de familles socialement défavorisées de se hisser parmi les meilleurs élèves. Inversement, les pays très inégalitaires en termes de résultats scolaires, à l'instar de la France, ont une faible mobilité sociale à l'école. Ce résultat questionne la capacité de l'école à promouvoir la mobilité sociale et donc l'égalité des chances en présence d'inégalité scolaire."