"Many adults seeking to upskill themselves face challenges of digital incompetence and limited access to advanced AI tools, hindering their success..."
Via Leona Ungerer
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Boîte à outils numériques
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Découvrez comment créer une formation blended learning (ou formation mixte) grâce à notre méthode en 6 étapes... Via Cap Métiers Nouvelle-Aquitaine , Bernard DIVIALLE 
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Five Scenarios for the Future of Learning and Talent. The $10 Trillion dollar question. Via Yashy Tohsaku
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Via @holoniq "the world's leading impact intelligence platform. We support governments, institutions, firms and investors, with data insights to power decisions that matter. If you are not already a client, request a demo to learn more about our platform."
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La pairagogie est le nouveau wording de la formation, tout le monde en parle, chacun à son avis, mais de quoi s’agit-il ? Stéphane Diebold (AFEN) nous éclaire sur cette pratique où les apprenants ensemble peuvent devenir auteurs de leur formation. Via Cap Métiers Nouvelle-Aquitaine , Bernard DIVIALLE
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par Stéphane DIEBOLD 10 mai 2023 sur le site de l’AFFEN, "l’association des responsables de formation".
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Les professionnels de la formation sont de plus en plus enclins, voire encouragés, à gamifier leurs interventions, c’est à dire, utiliser des activités d’apprentissage intégrant le jeu en tant que modalité pédagogique, ou des situations qui traduisent les activités d’apprentissage ordinaires en situations susceptibles d’être interprétées comme ludiques par les apprenants. Via Cap Métiers Nouvelle-Aquitaine
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L'entrée dans l'âge adulte ne signe pas la fin des apprentissages. L'être humain est en effet programmé pour apprendre tout au long de la vie, et certaines conditions facilitent le processus. Via Bernadette Cassel
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The latest news related to the meaningful and effective implementation of educational technology and e-learning in K-12, higher education, corporate and government sectors. Via EDTECH@UTRGV
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Suivez @EDTECH@UTRGV"The latest news related to the meaningful and effective implementation of educational technology and e-learning in K-12, higher education, corporate and government sectors."
EDTECH@UTRGV's curator insight,
December 1, 2022 10:23 AM
Follow us for the latest educational technology and e-learning news in K-12, higher ed, corporate, and government sectors.
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Helping Entrepreneurship Educators to embrace inclusive digital pedagogy and tools in their training and mentoring.
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Suivre @INDEED_project
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Dans ce numéro, Martin Lavallière, professeur-chercheur à l’UQAC traite de l’utilisation de l’actualité à caractère scientifique pour favoriser le développement des compétences informationnelles chez les étudiantes et étudiants.
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Le Tableau 2021 - Volume 10 No 5
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There's growing evidence that educators benefit from some training in order to make the most of learning analytics dashboards. Linda Corrin shares insights from her extensive experience - and it's about more than "data literacy"… Via Peter Mellow, Angélina ETIENNE
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Science videos on YouTube attract millions of viewers each month, but little is known about who the content producers are, how they work and what their motivations and qualifications are. Here, we analyze the characteristics of 622 French YouTube science channels and 70,795 science videos in French, and complement this analysis with a survey of 180 of these youtubers. We focus on three questions: who are the science communicators (sociodemographics, resources, and goals), what are the characteristics of their channels, and are there differences between institutional and non-institutional communicators.
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via @stdebove " On a analysé plus de 600 chaînes et 70 000 vidéos de vulgarisation scientifique en français, et complété cette analyse par un sondage auprès de 180 youtubeurs. Nos résultats (avec
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« Éduquer, former, innover, avec ou sans le numérique, dans une société numérisée. »
Les prochaines rencontres nationales de l’innovation pédagogique de l’enseignement agricole se dérouleront le mercredi 31 mars, le jeudi 1 et le vendredi 2 avril 2021, dans une formule à distance. Ces rencontres sont ouvertes à tous les membres de la communauté éducative de l’enseignement agricole public et privé.
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Tout en ligne, streaming, documentation, ressources et à suivre sur Twitter grâce à SupAgro Florac - @supagroflorac@framapiaf.org
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Démarche pédagogique Niveau 4èmeThème : Des espaces transformés par la mondialisation.Chapitre : Mers et océans, un monde maritimisé Place de l’escape game dans la séquence Séance finale au cœur d’une troisième partie sur les richesses et les fragilités des mers et océans. Objectifs Après avoir vu que les mers et les océans sont des espaces essentiels pour l’humanité et le climat (1ère sous-partie), les élèves découvrent les fragilités, les tensions qui les parcourent ainsi que quelques exemples de solutions mises en place (2ème sous-partie). Via Réseau Canopé, DocBiodiv
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Cette carte mentale très complète sur les utilisations de l'IA dans l'enseignement supérieur a été réalisée par le Service Universitaire de Pédagogie
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Cet article présente des conseils pour proposer des vidéos efficaces et fait des recommandations pour les informations, scripts, illustrations, l'écran, le titre ... Via Cap Métiers Nouvelle-Aquitaine , Bernard DIVIALLE
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Via Digital Learning Center Léonard de Vinci, Clémence Pinton
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L’ingénieur pédagogique dans l’enseignement supérieur se positionne en tant qu’accompagnateur(rice), ou guide, à la découverte et la montée en compétence... Via CIPE AMU, Bhushan Thapliyal, Clémence Pinton
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Devenir bon formateur demande une bonne préparation et des qualités indispensables. Voici nos conseils pour y parvenir.
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Article paru ds Dififormag, Le magazine / blog de la formation pour organismes et formateurs par Digiforma auteur Cécile Vienne, @digiforma
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Le serious game permet de transmettre des informations « sérieuses » de façon « gamifiée.Cet article présente 5 applications pour la formation professionnelle. Via Cap Métiers Nouvelle-Aquitaine , Bernard DIVIALLE
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Dans une formation en présentiel, faire travailler les participants en petits groupes est très efficace, notamment si on a un nombre conséquent d’apprenants. Cela permet d’une part de mettre en œuvre d’autres modèles pédagogiques que ceux qu’on associe à la “plénière”, et d’autre part de favoriser les échanges entre formés. Cependant, pour que ces... Voir l'article
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Par Aurélien DORVAUX, Consultant en pédagogie et formateur, le 17 novembre 2022
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Capter et conserver l’attention des collaborateurs en formation n’est pas toujours une chose aisée. D’autant plus lorsque l’e-learning s’en mêle ! Alors la gamification de la formation peut-elle être une solution à ce problème ? Quels sont les avantages de la gamification en formation ? Découvrez-le en lisant notre article ! Via Digital Learning Center Léonard de Vinci, François GARREAU
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Le numérique responsable c’est l’affaire de tous. Plus nous serons nombreux à agir, plus l’impact de nos équipements sur l’environnement sera limité. Monique COIGNARD de l'ADEME, documentaliste Digital&Co, nous présentera :
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Le Mardi 22 février 2022 de 12h45 à 13h30
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Aborder un sujet délicat voire polémique de façon directe - Faire exprimer les représentations, les idées, les opinions, et les désaccords - Favoriser le débat et permettre une évolution des points de vue
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Une Fiche technique d' animation super intéressante ! via @PoleESEara : Twitter du Pôle Education Promotion Santé Environnement Auvergne-Rhône-Alpes ! Pôle coordonné par
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Los pasados días 3-5 de mayo se celebró el Congreso Internacional La educación en la etapa post COVID, organizado por la Facultad de Humanidades de la Universidad Autónoma Gabriel René Moreno de Bolivia. Más de 2300 inscritos y participación de más de 30 expertos de gran parte de los países iberoamericanos. Via LGA
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García Aretio, L. (11/05/2021). COVID-19: Cambios de visiones sobre la educación a distancia digital. Contextos universitarios mediados. (ISSN: 2340-552X). Recuperado de https://aretio.hypotheses.org/5886. Suivez Cátedra UNESCO EaD pour de nombreuses infos formation, pédagogie, e learning : @cued_
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Devenez beta testeur·euse du jeu Roots Of Tomorrow sur l’agroécologie dont INRAE est partenaire scientifique. Roots Of Tomorrow s’adresse aux amateurs de jeux de stratégies, aux fans de jeux agricoles et à tous les joueurs qui s’intéressent aux problématiques environnementales. C’est le premier jeu de stratégie sur l’agroécologie créé par le studio Gamabilis.
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