From dms.revues.org - November 3, 2014 2:32 AM

"Les discours les plus visibles sur les Mooc, qu’ils soient zélateurs ou critiques, sont produits par ceux qui sont en charge des formations. Comme l’a regretté Patrick Guillemet dans sa contribution (Panoramique MOOC. Premières réflexions), il y a encore un manque criant d’informations quant aux conditions concrètes dans lesquelles les apprenants participent aux formations, et dans la manière dont ils arrivent à concilier le travail, les études et la vie familiale. Cette lacune commence à être partiellement comblée, par des témoignages d’apprenants, des discussions dans des forums, mais aussi des recherches menées auprès de différents participants. Ainsi, une série d’entretiens a été conduite par Isabelle Quentin et Mehdi Khaneboubi. Les discours qu’ils rapportent donnent des pistes intéressantes sur les motivations des participants à différents Mooc et mettent en évidence quelques caractéristiques, permettant de rendre compte cette expérience du point de vue des apprenants ou des utilisateurs..."


Via Réseau Canopé