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Facile à utiliser et à maîtriser, on découvre rapidement que le principal défi n'en est pas un de conception ou de programmation, la plupart des professeurs maîtrisent ces activités fondamentales, non, le principale défi est de changer ses habitudes, celles de ses étudiants et ultimement, celles de l’administration de son institution. Entre le confort rassurant de ses habitudes et l’angoisse de l’inconnu, on oppose l’efficacité d’une nouvelle façon de faire et la familiarité déjà acquise avec la plupart des outils impliqués.
