Chronique des Droits de l'Homme
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Chronique des Droits de l'Homme
Toute l'étendue des Droits de l'Homme, ici ou là-bas, pour un bon usage de la Démocratie
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La crise de Sciences-Po : quelques leçons | Revue du Mauss permanente

La crise de Sciences-Po : quelques leçons | Revue du Mauss permanente | Chronique des Droits de l'Homme | Scoop.it
Suite à deux tribunes diamétralement opposées publiées dans le journal Le Monde sur la crise de Sciences-Po, François Vatin a rédigé cette réponse à leurs deux auteurs, Bruno Latour et Nicolas Jounin, pour insister sur le fait que, trop polarisées sur le seul cas de Sciences-Po, ces tribunes ont en commun d’ignorer le problème fondamental révélé par cette crise : l’invraisemblable inégalité de traitement entre l’Université et les Grandes Écoles. Aussi longtemps que ce problème ne sera pas abordé de front, la défense du modèle Descoing au nom du modèle anglo-saxon ne pourra passer que pour l’apologie d’une rente de situation, et sa critique au nom de l’égal droit d’accès de tous au savoir pour une solution démocratique imaginaire. A.C...
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Classement de Shanghaï : « Cela ne me préoccupe guère », assure Geneviève Fioraso

Classement de Shanghaï : « Cela ne me préoccupe guère », assure Geneviève Fioraso | Chronique des Droits de l'Homme | Scoop.it

L'édition 2012 du classement de Shanghaï a été publié mardi 14 août. La position des universités françaises y est stable, malgré un léger effritement global. Geneviève Fioraso, ministre de l'enseignement supérieur, a répondu à nos questions...

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Les médailles britanniques creusent le fossé entre classes sociales

Les médailles britanniques creusent le fossé entre classes sociales | Chronique des Droits de l'Homme | Scoop.it
La surreprésentation de champions issus d'écoles privées dans des disciplines où excelle la Grande-Bretagne, comme l'aviron, la voile et l'équitation, suscite un vif débat sur le fossé persistant entre classes sociales dans le pays hôte des JO.
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leruisseau - Gabegie numérique dans le 9-3

leruisseau - Gabegie numérique dans le 9-3 | Chronique des Droits de l'Homme | Scoop.it

C’était un collège "Ambition réussite" du 9-3, ainsi qu’on l’avait rebaptisé pour faire oublier les ZEP d’Alain Savary. J’avais souhaité y passer la journée, seul, sans mes collègues du Haut Conseil de l’Éducation, pour mieux observer la vie quotidienne de l’établissement. Celui-ci, de même que l’école primaire voisine, se trouvait au cœur de la cité, dont les hautes falaises le cernaient de toutes parts. Pour l’atteindre, on longeait un petit centre commercial abandonné, sauf un local, tenu par les femmes de la cité, où quelques services communautaires de première nécessité étaient assurés. Le collège avait été fraîchement ripoliné. Son excellent état contrastait avec la ruine des barres environnantes. Une fois le portail franchi, on découvrait un autre monde, propret, pimpant, presque luxueux. J’assistai à plusieurs cours dans le fond de la classe. On me conduisit à la salle des professeurs, au centre de documentation. Je rencontrai l’infirmière et la conseillère d’orientation-psychologue...

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Les métamorphoses de la distinction. Entretien avec Philippe Coulangeon | Contretemps

Les métamorphoses de la distinction. Entretien avec Philippe Coulangeon | Contretemps | Chronique des Droits de l'Homme | Scoop.it

Dans cet entretien, Philippe Coulangeon analyse les mécanismes renouvelés de la domination symbolique et le maintien, sous des formes transformées par trente ans d'expansion scolaire et de politiques culturelles, des frontières de classe en matière de culture...

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Inégalités : « Même à gauche, certains n’ont pas intérêt à changer l’école » - Rue89

Inégalités : « Même à gauche, certains n’ont pas intérêt à changer l’école » - Rue89 | Chronique des Droits de l'Homme | Scoop.it
Notre système éducatif est un des plus discriminants et anxiogène. Louis Maurin (Observatoire des inégalités) dénonce le lobby et l'idéologie élitistes.
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Etre les meilleurs en maths, et comment le rester

Etre les meilleurs en maths, et comment le rester | Chronique des Droits de l'Homme | Scoop.it
Editorial. Loin de nos champions tricolores aux Jeux olympiques, une distinction tout aussi prestigieuse vient de récompenser l'excellence française, en mathématiques cette fois.
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L’école rongée par l’esprit de calcul, par Allan Popelard (Le Monde diplomatique)

L’école rongée par l’esprit de calcul, par Allan Popelard (Le Monde diplomatique) | Chronique des Droits de l'Homme | Scoop.it

Dans les années 1960, Pierre Bourdieu et Jean-Claude Passeron avaient mis en évidence les mécanismes par lesquels l’école participait à la reproduction des inégalités sociales (1). L’ouvrage La Nouvelle Ecole capitaliste, des chercheurs Christian Laval, Francis Vergne, Pierre Clément et Guy Dreux (2), se propose d’actualiser cette tradition critique en analysant l’âge néolibéral de l’école — que l’obsession du privé semble le mieux caractériser...

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Excellentes, les écoles de commerce ? Mon œil !

Excellentes, les écoles de commerce ? Mon œil ! | Chronique des Droits de l'Homme | Scoop.it

Présentées comme les centres de formation des élites économiques, comme l'ultime bastion de la méritocratie au sein d'un système scolaire malade, les écoles supérieures de commerce jouissent d'un prestige aussi exceptionnel qu'injustifié...

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La "démocratisation" enfin au-dessus de "l'élitisme républicain"?

La "démocratisation" enfin au-dessus de "l'élitisme républicain"? | Chronique des Droits de l'Homme | Scoop.it

C’est l’orientation privilégiée par une majorité de Français dans un récent sondage ; même si seulement une minorité d’entre eux font confiance dans l’Ecole telle qu’elle est pour œuvrer dans ce sens. Et c’est un net encouragement pour ceux qui tentent de « refonder l’Ecole », en vue d’assurer justement la prééminence de cette ‘’démocratisation’’...

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